集團公司各黨支部：

　　現将《河南礦業集團黨委關于(yú)印發在(zài)全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》印發給你們，請認真組織學習，抓好貫徹落實。

　　開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，是(shì)面向全體黨員深化黨内教育的(de)重要(yào / yāo)實踐，是(shì)推動黨内教育從“關鍵少數”向廣大(dà)黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的(de)重要(yào / yāo)舉措，是(shì)今年黨建工作的(de)龍頭任務。各黨支部務必高度重視，充分認識開展學習教育對于(yú)推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的(de)先進性和(hé / huò)純潔性的(de)重大(dà)意義，切實把這(zhè)次學習教育作爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)項重大(dà)政治任務，盡好責、抓到(dào)位、見實效。要(yào / yāo)把加強思想政治建設放在(zài)首位，通過學習教育，引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以(yǐ)習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，着力解決黨員隊伍在(zài)思想、組織、作風、紀律等方面存在(zài)的(de)問題，努力使廣大(dà)黨員進一(yī / yì ／yí)步增強政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于(yú)擔當作爲(wéi / wèi)，充分發揮共産黨員的(de)先鋒模範作用。

　　各黨支部要(yào / yāo)結合本單位實際，深入開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育,加強溝通聯系，形成工作合力、上(shàng)下一(yī / yì ／yí)盤棋，建立定期報告制度，及時(shí)報送特色做法和(hé / huò)典型經驗。

　　2016年5月14日

　　河南礦業集團黨委關于(yú)在(zài)全體黨員中

　　開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

　　學習教育實施方案

　　根據《河南國(guó)控集團黨委關于(yú)印發在(zài)全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案的(de)通知》(豫國(guó)控黨文〔2016〕10号)，集團公司黨委決定，2016年在(zài)集團公司全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以(yǐ)下簡稱“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育)，制定以(yǐ)下實施方案。

　　一(yī / yì ／yí)、總體要(yào / yāo)求

　　㈠全面認清目标任務。開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，基礎在(zài)學，關鍵在(zài)做。要(yào / yāo)把黨的(de)思想建設放在(zài)首位，以(yǐ)尊崇黨章、遵守黨規爲(wéi / wèi)基本要(yào / yāo)求，以(yǐ)用習近平總書記系列講話精神武裝全黨爲(wéi / wèi)根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員标準規範言行，進一(yī / yì ／yí)步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一(yī / yì ／yí)步增強政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識，堅定正确政治方向;進一(yī / yì ／yí)步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一(yī / yì ／yí)步強化宗旨觀念，勇于(yú)擔當作爲(wéi / wèi)，在(zài)生産、工作、學習和(hé / huò)社會生活中起先鋒模範作用，爲(wéi / wèi)黨的(de)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)的(de)團結統一(yī / yì ／yí)夯實基礎，爲(wéi / wèi)協調推進“四個(gè)全面”戰略布局、貫徹落實五大(dà)發展理念，着力破解五大(dà)關系，爲(wéi / wèi)全面實施“四化強企”、“政治強企”戰略、推進河南礦業集團持續健康發展提供堅強的(de)組織保證。

　　㈡着力解決突出(chū)問題。開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，要(yào / yāo)增強針對性，“學”要(yào / yāo)帶着問題學，“做”要(yào / yāo)針對問題改，做到(dào)“六個(gè)着力解決”。着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員理想信念模糊動搖的(de)問題，主要(yào / yāo)是(shì)對共産主義信仰不(bù)真，對中國(guó)特色社會主義信心不(bù)堅，對馬克思主義理論自信不(bù)足，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于(yú)組織、參加封建迷信等;着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員黨的(de)意識淡化問題，主要(yào / yāo)是(shì)看齊意識不(bù)強，不(bù)守政治紀律政治規矩，在(zài)黨不(bù)言黨、不(bù)愛黨、不(bù)護黨、不(bù)爲(wéi / wèi)黨，組織紀律散漫，不(bù)按規定參加黨的(de)組織生活，不(bù)按時(shí)交納黨費，完不(bù)成黨組織分配的(de)任務，不(bù)按黨的(de)組織原則辦事等;着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員宗旨觀念淡薄的(de)問題，主要(yào / yāo)是(shì)利已主義嚴重，漠視群衆疾苦、與民争利、執法不(bù)公、吃拿卡要(yào / yāo)、假公濟私、損害群衆利益，在(zài)人(rén)民群衆生命财産安全受到(dào)威脅時(shí)臨危退縮等;着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員廉潔自律意識不(bù)強問題，主要(yào / yāo)是(shì)違反黨紀黨規，心無敬畏、目無法紀，以(yǐ)權謀私、公權私用，爲(wéi / wèi)政不(bù)廉、碰觸底線等;着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員精神不(bù)振的(de)問題，主要(yào / yāo)是(shì)工作消極懈怠，不(bù)作爲(wéi / wèi)、不(bù)會爲(wéi / wèi)、不(bù)善爲(wéi / wèi)，逃避責任，不(bù)起先鋒模範作用等;着力解決一(yī / yì ／yí)些黨員道(dào)德行爲(wéi / wèi)不(bù)端的(de)問題，主要(yào / yāo)是(shì)違反社會公德、職業道(dào)德、家庭美德，不(bù)注意個(gè)人(rén)品德，貪圖享受、奢侈浪費等。通過解決突出(chū)問題，進一(yī / yì ／yí)步鞏固黨的(de)群衆路線教育實踐活動和(hé / huò)“三嚴三實”專題教育成果，推動企業黨員幹部作風不(bù)斷好轉。

　　㈢準确把握基本原則。開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，要(yào / yāo)堅持正面教育爲(wéi / wèi)主、理論武裝先行，引導集團公司廣大(dà)黨員通讀熟讀黨章黨規，深刻理解掌握習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話的(de)豐富内涵和(hé / huò)核心要(yào / yāo)義。堅持學用結合、知行合一(yī / yì ／yí)，引導廣大(dà)黨員緊密結合思想工作實際深化學習，切實做到(dào)學而(ér)信、學而(ér)用、學而(ér)行。堅持問題導向、注重實際效果，引導廣大(dà)黨員把自己擺進去，對照黨員标準認真查找檢視自己存在(zài)的(de)問題，做到(dào)即知即改、立行立改。堅持領導帶頭、以(yǐ)上(shàng)率下，集團公司中層以(yǐ)上(shàng)幹部要(yào / yāo)走在(zài)前列、當好表率，上(shàng)級帶下級，班子(zǐ)帶隊伍，層層示範，層層帶動，形成上(shàng)行下效、整體聯動的(de)總體效應。堅持區分層次、分類指導，針對領導機關、領導班子(zǐ)和(hé / huò)黨員幹部、普通黨員的(de)不(bù)同情況，聯系實際作出(chū)安排，充分調動黨組織和(hé / huò)黨員的(de)積極性、主動性、創造性，有針對性地(dì / de)組織學習，有的(de)放矢地(dì / de)解決問題。

　　㈣明确教育組織形式。“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育不(bù)是(shì)一(yī / yì ／yí)次活動，是(shì)落實黨章關于(yú)加強黨員教育管理要(yào / yāo)求、面向全體黨員深化黨内教育的(de)重要(yào / yāo)實踐。要(yào / yāo)突出(chū)經常性教育的(de)特點，用好日常教育途徑、教育方式，把黨的(de)思想政治建設抓在(zài)日常、嚴在(zài)經常。要(yào / yāo)以(yǐ)黨支部爲(wéi / wèi)基本單位，充分發揮黨支部的(de)主觀能動作用，每一(yī / yì ／yí)個(gè)黨支部都要(yào / yāo)結合實際，對“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育作出(chū)具體安排，确保組織到(dào)位、措施到(dào)位、落實到(dào)位。要(yào / yāo)以(yǐ)黨的(de)組織生活爲(wéi / wèi)基本形式，通過開好黨員大(dà)會、支部委員會、黨小組會，講好黨課，召開專題組織生活會，開展黨日活動，調動黨員參與的(de)積極性、主動性。要(yào / yāo)以(yǐ)落實黨員教育管理制度爲(wéi / wèi)基本依托，認真落實黨員組織關系管理、流動黨員管理、黨員教育培訓、民主評議黨員、處置不(bù)合格黨員等制度，使黨員日常教育管理真正嚴起來(lái)、實起來(lái)。要(yào / yāo)堅持從實際出(chū)發開展教育，給基層黨組織留出(chū)空間，讓黨支部有針對性地(dì / de)确定學習方式、學習重點、學習計劃，切實發揮黨支部自我淨化、自我提高的(de)主動性，防止大(dà)而(ér)化之(zhī)，力戒形式主義。

　　二、學習教育内容

　　㈠學黨章黨規。着眼明确基本标準、樹立行爲(wéi / wèi)規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的(de)綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的(de)宗旨，牢記黨員義務和(hé / huò)權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國(guó)共産黨廉潔自律準則》、《中國(guó)共産黨紀律處分條例》、《中國(guó)共産黨黨員權利保障條例》等黨内法規，學習黨的(de)曆史，學習革命先輩和(hé / huò)先進典型，掌握廉潔自律準則規定的(de)“四個(gè)必須”、“四個(gè)堅持”，掌握各類違紀行爲(wéi / wèi)的(de)情形和(hé / huò)處分規定，明确能做什麽、不(bù)能做什麽。要(yào / yāo)注重從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。發揮正面典型的(de)激勵作用和(hé / huò)反面典型的(de)警示作用，從先進典型、英雄模範的(de)先進事迹和(hé / huò)崇高精神中接受教育、汲取力量，從中央、省委嚴肅查處的(de)違法違規案件、懶政怠政不(bù)作爲(wéi / wèi)幹部等反面典型中舉一(yī / yì ／yí)反三、汲取教訓，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的(de)優良傳統和(hé / huò)作風，樹立崇高道(dào)德追求，養成紀律自覺，守住爲(wéi / wèi)人(rén)、做事的(de)基準和(hé / huò)底線。要(yào / yāo)區别普通黨員和(hé / huò)黨員領導幹部，确定學習的(de)重點内容。

　　㈡學系列講話。着眼加強理論武裝、統一(yī / yì ／yí)思想行動，認真學習習近平總書記關于(yú)改革發展穩定、内政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的(de)重要(yào / yāo)思想，認真學習以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰略，認真學習習近平總書記調研指導河南工作時(shí)的(de)重要(yào / yāo)講話精神，認真學習習近平總書記關于(yú)“毫不(bù)動搖堅持基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展”重要(yào / yāo)講話精神，引導黨員深入領會系列重要(yào / yāo)講話的(de)豐富内涵和(hé / huò)核心要(yào / yāo)義，深入領會貫穿其中的(de)馬克思主義立場、觀點、方法。學習習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話要(yào / yāo)同學習馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要(yào / yāo)思想、科學發展觀結合起來(lái)，深刻理解黨的(de)科學理論既一(yī / yì ／yí)脈相承又與時(shí)俱進的(de)内在(zài)聯系，堅定中國(guó)特色社會主義道(dào)路自信、理論自信、制度自信。集團公司黨委要(yào / yāo)按照中央、省委和(hé / huò)河南國(guó)控集團黨委的(de)要(yào / yāo)求，把毛澤東同志《黨委會的(de)工作方法》納入學習内容。

　　集團公司全體黨員通過學習黨章黨規、學習系列講話，達到(dào)以(yǐ)下目的(de)：

　　(1)堅定共産黨人(rén)理想信念。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員理想信念模糊動搖，對共産主義信仰不(bù)真、對中國(guó)特色社會主義信心不(bù)堅、對馬克思主義理論自信不(bù)足，精神空虛迷茫，推崇西方價值觀，有的(de)甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。堅持正确政治方向，在(zài)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨中央保持高度一(yī / yì ／yí)緻，敢于(yú)同各種錯誤思想、錯誤言行作鬥争。

　　(2)牢固樹立黨的(de)意識、黨員意識。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，有的(de)甚至不(bù)守政治紀律和(hé / huò)政治規矩，長期不(bù)參加組織生活、不(bù)按規定交納黨費，不(bù)起先鋒模範作用等問題。教育引導黨員增強身份意識，加強黨性鍛煉，自覺用黨性原則和(hé / huò)紀律規矩約束規範自己.聽黨話、跟黨走。

　　(3)強化黨的(de)宗旨意識。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員幹部工作責任心不(bù)強，思想上(shàng)貪圖安逸，工作上(shàng)拈輕怕重，攬功诿過，辦事拖拉，對于(yú)急難險重或者沒有權利的(de)工作唯恐避之(zhī)不(bù)及，但對于(yú)榮譽和(hé / huò)有點好處的(de)事情明争暗搶，做人(rén)處事斤斤計較，缺乏克難攻堅的(de)勇氣和(hé / huò)精神，幹工作沒動力、沒激情，牢騷多、怨氣多，服務企業意識淡薄，對企業生産經營中出(chū)現的(de)困難和(hé / huò)問題關心不(bù)夠，對基層請求辦理的(de)事項不(bù)能在(zài)規定的(de)時(shí)間及時(shí)辦理;基層單位重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員先鋒模範作用發揮得不(bù)夠好，有時(shí)把自己混同于(yú)一(yī / yì ／yí)般職工群衆，生産經營中遇到(dào)急難險重任務時(shí)推來(lái)推去，沖不(bù)上(shàng)，拿不(bù)下，不(bù)能及時(shí)完成上(shàng)級黨組織和(hé / huò)領導交辦的(de)任務等問題。

　　(4)切實增強廉潔自律意識。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員違反黨紀黨規，心無敬畏、目無法紀，以(yǐ)權謀私、公權私用，爲(wéi / wèi)政不(bù)廉、碰觸底線等問題。堅守共産黨人(rén)的(de)精神追求和(hé / huò)氣節操守，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從業、從嚴治家;築牢拒腐防變的(de)防線，守住爲(wéi / wèi)人(rén)、做事的(de)基準和(hé / huò)底線，堅持崇廉拒腐、清白做人(rén)、幹淨做事，做遵紀守法的(de)模範。

　　(5)積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員律己不(bù)嚴、知行脫節，違反社會公德、職業道(dào)德、家庭美德，不(bù)注意個(gè)人(rén)品德，有的(de)甚至價值取向扭曲、道(dào)德行爲(wéi / wèi)失範，情趣低俗、貪圖享樂、奢侈浪費等問題。傳承黨的(de)優良作風，弘揚中華傳統美德，切實加強道(dào)德修養，崇德向善、注重自律;把社會主義核心價值觀内化爲(wéi / wèi)精神追求、外化爲(wéi / wèi)自覺行動，用模範行爲(wéi / wèi)影響和(hé / huò)帶動群衆。

　　(6)在(zài)推動企業改革發展穩定實踐中建功立業。重點解決一(yī / yì ／yí)些黨員安于(yú)現狀、進取心不(bù)強，精神不(bù)振、作風懈怠，不(bù)作爲(wéi / wèi)、不(bù)會爲(wéi / wèi)、不(bù)善爲(wéi / wèi)，隻求過得去不(bù)求過得硬，有的(de)甚至敷衍應付、逃避責任，不(bù)起先鋒模範作用等問題。積極适應經濟發展新常态，認真踐行新發展理念，始終保持幹事創業、開拓進取的(de)精氣神，立足本職崗位做好工作。

　　集團公司中層以(yǐ)上(shàng)領導幹部通過學習黨章黨規、學習系列講話，達到(dào)以(yǐ)下目的(de)：

　　認真貫徹習近平總書記關于(yú)培養造就(jiù)具有“鐵一(yī / yì ／yí)般信仰、鐵一(yī / yì ／yí)般信念、鐵一(yī / yì ／yí)般紀律、鐵一(yī / yì ／yí)般擔當”的(de)幹部隊伍要(yào / yāo)求，對照習近平總書記關于(yú)“七個(gè)有之(zhī)”、“五個(gè)必須”等重要(yào / yāo)論述，增強政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識，在(zài)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨中央保持高度一(yī / yì ／yí)緻，認真踐行“三嚴三實”要(yào / yāo)求和(hé / huò)好幹部标準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的(de)表率。

　　(1)帶頭堅定理想信念。針對少數黨員領導幹部在(zài)“舉什麽旗、走什麽 路”上(shàng)的(de)模糊認識，針對信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題，正本清源、固本培元，着力提升馬克思主義理論素養，提升運用黨的(de)理論創新成果觀察和(hé / huò)分析問題的(de)能力，保持對馬克思主義和(hé / huò)共産主義的(de)堅定信仰、對中國(guó)特色社會主義的(de)堅定信念，把理想信念體現到(dào)修身律己、爲(wéi / wèi)政用權、幹事創業的(de)方方面面，做遠大(dà)理想和(hé / huò)共同理想模範踐行者。旗幟鮮明反對和(hé / huò)抵制西方憲政民主、“普世價值”、新自由主義、曆史虛無主義以(yǐ)及質疑改革開放和(hé / huò)中國(guó)特色社會主義等錯誤思潮。

　　(2)帶頭嚴守政治紀律和(hé / huò)政治規矩。針對少部分黨員領導幹部政治素質不(bù)高，不(bù)認真貫徹落實黨中央決策部署，不(bù)認真結合實際貫徹落實黨的(de)路線方針政策，重大(dà)問題重要(yào / yāo)事項不(bù)請示不(bù)報告，針對當面一(yī / yì ／yí)套背後一(yī / yì ／yí)套、當“兩面人(rén)”，針對拉幫結派、搞團團夥夥等問題，增強政治定力，堅持正确政治方向，保持對黨絕對忠誠的(de)政治品格，做政治上(shàng)的(de)明白人(rén)，堅決維護黨中央權威，維護黨的(de)團結統一(yī / yì ／yí)。

　　(3)帶頭落實五大(dà)發展理念，以(yǐ)敢于(yú)擔當精神把企業搞好。公司黨員領導幹部要(yào / yāo)積極适應經濟新常态，認真落實“創新、協調、綠色、開放、共享”五大(dà)發展理念，結合企業存在(zài)的(de)問題，敢于(yú)攻堅克難，敢于(yú)亮劍擔當，通過“五查五促”(即查“十三五”規劃重大(dà)工程啓動推進情況，促轉型提質增效;查深化改革重點任務完成情況，促體制機制創新;查精準扶貧措施落實情況，促打赢脫貧攻堅戰;查重點民生工程實施情況，促社會和(hé / huò)諧穩定;查聯系群衆服務群衆情況，促作風建設常态長效。)，切實落實好供給側結構性改革及去産能、去庫存、去杠杆、降成本、補短闆“五大(dà)重點任務”，通過穩增長、推改革、調結構、保安全、促穩定，不(bù)斷提高集團公司的(de)發展質量和(hé / huò)效益。

　　(4)帶頭遵守廉潔自律各項規定。針對不(bù)照章辦事、不(bù)依規用權，設租尋租，以(yǐ)權謀私，甚至頂風違紀搞“四風”等問題，認真汲取周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄，令計劃等違紀違法案件的(de)深刻教訓，知敬畏、明底線、守規矩。要(yào / yāo)深入持久抓作風建設，針對黨的(de)群衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育發現尚未整改到(dào)位的(de)問題，要(yào / yāo)繼續抓好整改，确保整改到(dào)位，實現台賬銷号;要(yào / yāo)培育良好家風，管好子(zǐ)女家屬和(hé / huò)身邊工作人(rén)員，按“親、清”原則正确處理政商關系，營造風清氣正的(de)政治生态和(hé / huò)從政環境。

　　(5)帶頭落實全面從嚴治黨責任。針對管黨治黨不(bù)力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失，針對主體責任、“一(yī / yì ／yí)崗雙責”落實不(bù)到(dào)位，把業務工作和(hé / huò)黨建工作割裂開來(lái)的(de)問題，針對那些認爲(wéi / wèi)正風反腐影響經濟發展等錯誤觀點，樹立全面從嚴治黨永遠在(zài)路上(shàng)的(de)思想，樹立抓好黨建是(shì)最大(dà)政績、抓不(bù)好黨建是(shì)不(bù)稱職、不(bù)抓黨建是(shì)失職的(de)意識，堅持思想建黨和(hé / huò)制度治黨緊密結合，繼續健全完善4+4+2黨建制度體系建設，強化依規治黨意識，切實擔負起管黨治黨責任。要(yào / yāo)自覺接受黨内政治生活鍛煉，堅持民主集中制原則，認真開展批評和(hé / huò)自我批評，嚴格黨員、幹部日常管理監督，保持反腐敗高壓态勢。

　　㈢做合格黨員。着眼黨和(hé / huò)國(guó)家事業的(de)新發展對黨員的(de)新要(yào / yāo)求，堅持以(yǐ)知促行，着力增強政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道(dào)德、有品行，講奉獻、有作爲(wéi / wèi)的(de)合格黨員。

　　講政治、有信念，就(jiù)是(shì)強化政治意識，保持政治本色，堅定對馬克思主義的(de)信仰，堅定對中國(guó)特色社會主義和(hé / huò)共産主義的(de)信念，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現爲(wéi / wèi)行動的(de)力量，在(zài)黨言黨、在(zài)黨憂黨、在(zài)黨爲(wéi / wèi)黨、在(zài)黨愛黨，做到(dào)政治合格。

　　講規矩、有紀律，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)自覺用黨性原則和(hé / huò)紀律規矩約束規範自己，嚴守黨的(de)政治紀律和(hé / huò)政治規矩，堅定自覺地(dì / de)在(zài)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨中央保持高度一(yī / yì ／yí)緻，經常主動地(dì / de)向黨中央看齊，向黨的(de)理論和(hé / huò)路線方針政策看齊，向黨章黨規黨紀看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的(de)團結統一(yī / yì ／yí)，做到(dào)執行紀律合格。

　　講道(dào)德、有品行，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)堅守共産黨人(rén)的(de)精神高地(dì / de)，傳承黨的(de)優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，明大(dà)德、守公德、嚴私德，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，做到(dào)品德合格。

　　講奉獻、有作爲(wéi / wèi)，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)踐行黨的(de)宗旨，保持爲(wéi / wèi)民本色，保持幹事創業、開拓進取的(de)精氣神，敢于(yú)擔當、勇于(yú)負責，平常時(shí)候看得出(chū)來(lái)，關鍵時(shí)刻沖得上(shàng)來(lái)，在(zài)推進河南礦業集團改革發展穩定各項工作中積極作爲(wéi / wèi)、建功立業，做到(dào)發揮作用合格。

　　集團公司全體黨員要(yào / yāo)立足崗位創先争優，開展黨員挂牌上(shàng)崗、黨員示範崗、黨員責任區、黨員奉獻日、黨員身邊無“三違”等活動，堅持講黨性、樹正氣、作貢獻，充分發揮先鋒模範作用。集團公司中層以(yǐ)上(shàng)黨員領導幹部要(yào / yāo)帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律政治規矩，帶頭樹立和(hé / huò)落實五大(dà)發展理念，帶頭攻堅克難、敢于(yú)擔當，帶着遵守廉潔自律各項規定，帶頭落實全面從嚴治黨責任。

　　三、具體措施

　　㈠“兩個(gè)結合”抓學習。把集中學習與個(gè)人(rén)自學結合起來(lái)，把學習研讀與讨論交流結合起來(lái)，組織全體黨員有計劃、分專題開展學習。要(yào / yāo)列出(chū)學習篇目，制定學習計劃，明确學習要(yào / yāo)求，引導黨員搞好自學。按照“三會一(yī / yì ／yí)課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學習;不(bù)設黨小組的(de)，以(yǐ)黨支部爲(wéi / wèi)單位集中學習。黨支部每季度召開一(yī / yì ／yí)次全體黨員會議，每次圍繞一(yī / yì ／yí)個(gè)專題組織讨論。專題學習讨論要(yào / yāo)緊密結合現實，聯系個(gè)人(rén)思想工作生活實際，做到(dào)“四對照四反思”，即對照講政治、有信念标準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念;對照講規矩、有紀律标準，反思遵守紀律規矩情況，增強看齊意識;對照講道(dào)德、有品行标準，反思修身律己情況，增強道(dào)德修養;對照講奉獻、有作爲(wéi / wèi)标準，反思踐行宗旨情況，增強責任擔當。通過學習讨論，真正提高認識，找到(dào)差距，明确努力方向。

　　㈡“三種方式”講黨課。把講黨課作爲(wéi / wèi)提升學習成效的(de)有力抓手，創新方式方法，認真講好黨課。講黨課一(yī / yì ／yí)般在(zài)黨支部範圍内進行。黨支部要(yào / yāo)結合專題學習讨論，對黨課内容、時(shí)間和(hé / huò)方式等作出(chū)安排。領導帶頭講。黨員領導幹部要(yào / yāo)帶頭講，把講黨課作爲(wéi / wèi)重要(yào / yāo)責任，在(zài)所在(zài)黨支部講黨課，到(dào)生産一(yī / yì ／yí)線黨支部講黨課。特邀教師講。邀請黨校教師、講師團成員、先進模範人(rén)物到(dào)基層一(yī / yì ／yí)線黨支部講黨課、作輔導，充分發揮黨建理論工作者、先進模範人(rén)物的(de)引領示範作用。支部内部講。基層黨組織書記、普通黨員要(yào / yāo)聯系實際講，緊密結合自身工作，注重小微黨課、技術黨課等，運用身邊事例、現身說(shuō)法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的(de)吸引力和(hé / huò)感染力。“七一(yī / yì ／yí)”前後，黨支部要(yào / yāo)結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一(yī / yì ／yí)次黨課。

　　㈢“兩個(gè)層級”樹先進。把樹立先進典型作爲(wéi / wèi)引領和(hé / huò)激勵黨員保持先進性的(de)重要(yào / yāo)舉措，大(dà)力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神和(hé / huò)愚公移山精神，充分發揮焦裕祿、史來(lái)賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進典型的(de)标杆作用，組織廣大(dà)黨員進一(yī / yì ／yí)步學習模範人(rén)物的(de)先進事迹和(hé / huò)崇高精神，不(bù)斷汲取精神力量。及時(shí)總結、大(dà)力宣傳優秀黨員的(de)先進事迹，樹立一(yī / yì ／yí)批不(bù)同層級不(bù)同崗位具有代表性、時(shí)代性的(de)先進典型。在(zài)集團公司層級，要(yào / yāo)積極創造條件，以(yǐ)學習型、服務型、創新型黨組織建設标準認真抓好基層黨組織建設;在(zài)黨支部層級，要(yào / yāo)積極選樹先進黨支部和(hé / huò)優秀共産黨員，努力彰顯黨支部的(de)戰鬥堡壘和(hé / huò)黨員的(de)先鋒模範形象。做好内宣和(hé / huò)外宣工作，深入宣傳優秀黨員的(de)先進事迹，采取先進典型事迹報告會、利用新媒體等形式，擴大(dà)宣傳效果，營造輿論氛圍，引導激勵廣大(dà)黨員見賢思齊，充分發揮先鋒模範作用。基層各單位要(yào / yāo)做好先進典型的(de)選樹上(shàng)報工作。以(yǐ)紀念建黨95周年爲(wéi / wèi)契機，評選表彰一(yī / yì ／yí)批優秀共産黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　㈣“兩個(gè)層次”做貢獻。區分不(bù)同層次、不(bù)同領域、不(bù)同群體黨員的(de)實際情況，提出(chū)做合格黨員、發揮先鋒模範作用的(de)具體要(yào / yāo)求。集團公司中層以(yǐ)上(shàng)黨員領導幹部要(yào / yāo)當标杆、作表率，開展“堅持忠誠幹淨擔當，做焦裕祿式的(de)好幹部”活動;在(zài)全體黨員中開展“踐行先鋒标準，崗位建功立業”活動，教育引導黨員時(shí)時(shí)處處銘記身份，立足本職崗位，積極爲(wéi / wèi)黨工作。各單位要(yào / yāo)積極探索推行黨員目标管理、記實管理、評星定級等，帶頭勇挑重擔、攻堅克難、促進發展;管理崗位的(de)黨員要(yào / yāo)模範履行崗位職責，落實黨員直接服務職工群衆制度，發揮好宣傳群衆、凝聚人(rén)心的(de)作用。

　　㈤“兩個(gè)重點”改問題。把解決問題貫穿學習教育全過程。堅持邊學邊改、即知即改，緊緊圍繞“六個(gè)着力解決”，把通過“四對照四反思”找差距和(hé / huò)聽取群衆意見查問題結合起來(lái)，引導黨員找準自身存在(zài)的(de)具體問題，從思想深處解決，以(yǐ)具體行動改正。以(yǐ)堅持持續深入糾正“四風”爲(wéi / wèi)重點，把解決問題同鞏固擴大(dà)黨的(de)群衆路線教育實踐活動成果和(hé / huò)抓好“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來(lái)，繼續深入整改不(bù)嚴不(bù)實問題，切實整治群衆身邊的(de)不(bù)正之(zhī)風。以(yǐ)堅持抓在(zài)日常、嚴在(zài)經常爲(wéi / wèi)重點，針對群衆反映較多、在(zài)一(yī / yì ／yí)些黨員身上(shàng)集中存在(zài)的(de)突出(chū)問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來(lái)，以(yǐ)改革精神補齊制度短闆，完善黨員教育管理措施，做到(dào)真管真嚴、長管長嚴。

　　㈥“兩個(gè)評議”嚴标準。開展民主評議支部班子(zǐ)、民主評議黨員“雙評議”工作，以(yǐ)嚴肅的(de)組織生活促進黨員先鋒模範作用的(de)發揮。集團公司全面開展基層黨支部向集團黨委述職，推進黨建述職評議工作制度化規範化。年底前，召開黨支部專題組織生活會，組織黨員評議支部班子(zǐ)。支部班子(zǐ)及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在(zài)思想、組織、作風、紀律等方面存在(zài)的(de)問題。要(yào / yāo)面向黨員和(hé / huò)群衆廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和(hé / huò)自我批評，針對突出(chū)問題和(hé / huò)薄弱環節提出(chū)整改措施。組織全體黨員對支部班子(zǐ)的(de)工作、作風等進行評議。召開全體黨員會議，開展民主評議黨員。以(yǐ)黨支部爲(wéi / wèi)單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員标準，按照個(gè)人(rén)自評、黨員互評、民主測評、組織評定的(de)程序，對黨員進行評議。黨員人(rén)數較多的(de)黨支部，個(gè)人(rén)自評和(hé / huò)黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子(zǐ)成員要(yào / yāo)與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和(hé / huò)黨員日常表現，确定評議等次，對優秀黨員予以(yǐ)表揚;對有不(bù)合格表現的(de)黨員，按照黨章和(hé / huò)黨内有關規定，區别不(bù)同情況，穩妥慎重給予組織處置，真正把合格黨員的(de)标準樹起來(lái)、嚴起來(lái)。

　　四、組織領導

　　“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育在(zài)集團公司黨委領導下進行，領導小組辦公室設在(zài)黨群工作部。學習教育由黨群工作部牽頭協調并搞好組織實施，人(rén)力資源部、監察審計部參與配合。

　　㈠領導示範帶頭。黨員領導幹部要(yào / yāo)以(yǐ)身作則、率先垂範，自覺學在(zài)前、做在(zài)前。要(yào / yāo)嚴格執行雙重組織生活制度，以(yǐ)普通黨員身份參加所在(zài)支部的(de)組織生活，與黨員一(yī / yì ／yí)起學習讨論、一(yī / yì ／yí)起查擺解決問題、一(yī / yì ／yí)起接受教育、一(yī / yì ／yí)起參加黨員民主評議。要(yào / yāo)召開黨委會，專題學習黨章黨規和(hé / huò)習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話。要(yào / yāo)以(yǐ)黨委中心組等形式組織集中研讨，深化學習效果。年度民主生活會要(yào / yāo)以(yǐ)“兩學一(yī / yì ／yí)做”爲(wéi / wèi)主題，領導班子(zǐ)和(hé / huò)領導幹部把自己擺進去，查找存在(zài)的(de)問題。

　　㈡層層落實責任。公司黨組織要(yào / yāo)把開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育作爲(wéi / wèi)重大(dà)政治任務，切實履行主體責任，盡好責、抓到(dào)位、見實效。公司黨委要(yào / yāo)發揮領導作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。要(yào / yāo)對基層黨支部進行全覆蓋、全過程的(de)現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各黨支部書記要(yào / yāo)承擔起第一(yī / yì ／yí)責任人(rén)職責，不(bù)僅要(yào / yāo)管好幹部、帶好班子(zǐ)，還要(yào / yāo)管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要(yào / yāo)把組織開展學習教育情況作爲(wéi / wèi)基層黨建述職評議考核的(de)首要(yào / yāo)内容，對那些組織不(bù)力、問題較多的(de)，要(yào / yāo)批評教育、實行問責。

　　㈢強化組織保障。要(yào / yāo)切實加強基層黨建工作，着力破難題、補短闆，激活基層、激發活力、增強組織力，促使黨支部履行好黨章規定的(de)職責任務，做合格黨支部。要(yào / yāo)整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子(zǐ)特别是(shì)帶頭人(rén)，健全工作制度，推動轉化提升，确保“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育有人(rén)抓、有人(rén)管。對問題特别突出(chū)的(de)基層黨組織，要(yào / yāo)先整頓到(dào)位，再開展學習教育，使整頓轉化和(hé / huò)學習教育相互促進。要(yào / yāo)開展黨員組織關系集中排查，摸清底數，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要(yào / yāo)爲(wéi / wèi)基層黨組織提供教材、學習場地(dì / de)、工作經費等必要(yào / yāo)保障。要(yào / yāo)對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他(tā)們掌握工作方法，明确工作要(yào / yāo)求。

　　㈣注重分類指導。要(yào / yāo)結合實際，根據不(bù)同崗位特點，對學習教育的(de)内容安排、組織方式等，可因崗制宜，靈活安排，對一(yī / yì ／yí)線與機關、生産與保障等提出(chū)不(bù)同的(de)具體要(yào / yāo)求。對流動黨員，公司要(yào / yāo)加強與流入地(dì / de)的(de)協調配合，按照流入地(dì / de)爲(wéi / wèi)主的(de)原則，把流動黨員編入一(yī / yì ／yí)個(gè)支部，就(jiù)近就(jiù)便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要(yào / yāo)體現從嚴要(yào / yāo)求，又要(yào / yāo)考慮實際情況，以(yǐ)适當方式組織他(tā)們參加學習教育。

　　㈤發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共産黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和(hé / huò)遠程教育平台等載體，搜集制作形象直觀、豐富多樣的(de)學習資源，及時(shí)推送學習内容。要(yào / yāo)發揮組織嚴密、協調有力的(de)特點，充分利用門戶網站、《創業人(rén)》報、OA辦公系統、QQ群、微信群、電子(zǐ)顯示屏、闆報标語等形式，加強宣傳教育效果。引導黨員利用各種形式自主學習、互動交流，擴大(dà)學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育的(de)做法和(hé / huò)成效，宣傳基層一(yī / yì ／yí)線“兩學一(yī / yì ／yí)做”的(de)先進典型，加強輿論引導，營造良好氛圍。要(yào / yāo)注重選樹先進典型，對在(zài)“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育中湧現出(chū)的(de)先進黨支部，将及時(shí)向河南國(guó)控集團“兩學一(yī / yì ／yí)做”領導小組辦公室推薦。

　　㈥兩手抓兩促進。堅持圍繞中心、服務大(dà)局，緊緊圍繞轉型升級、晉升特級企業、實現“十三五”良好開局，把開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來(lái)，同深化國(guó)企改革結合起來(lái)，以(yǐ)推進“三查三保”機制常态化運行爲(wéi / wèi)切入點，深入開展“五查五促”，真正落實好貫徹供給側結構性改革及去産能、去庫存、去杠杆、降成本、補短闆“五大(dà)重點任務”等工作，推動黨員幹部提振精氣神、展示新作爲(wéi / wèi)，在(zài)穩增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在(zài)前列、幹在(zài)實處，爲(wéi / wèi)實現企業全年各項目标任務、推動企業持續健康發展凝聚強大(dà)力量。

　　河南礦業建設(集團)有限責任公司辦公室 2016年5月14日印發