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學習園地(dì / de)

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黨史百年天天讀·12月11日

分類：

學習園地(dì / de)

發布時(shí)間：

2021-12-13

重要(yào / yāo)論述

1948年12月11日

關于(yú)平津戰役的(de)作戰方針，毛澤東爲(wéi / wèi)中共中央軍委起草緻東北野戰軍電。電報指出(chū)：東北野戰軍主力十二月二十日至二十五日數日内即取神速動作（不(bù)惜疲勞，不(bù)怕減員，不(bù)怕受凍受饑），以(yǐ)六個(gè)縱隊包圍天津、塘沽、蘆台、唐山諸點之(zhī)敵。其辦法是(shì)以(yǐ)兩個(gè)縱隊位于(yú)廊坊、楊村諸點，以(yǐ)五個(gè)縱隊插入天津、塘沽、蘆台、唐山、古冶諸點之(zhī)間，隔斷諸敵之(zhī)聯系。各縱均須構築兩面阻擊陣地(dì / de)，防敵逃跑。然後休整部隊，恢複疲勞。我們的(de)真正目的(de)不(bù)是(shì)首先包圍北平，而(ér)是(shì)首先包圍津、塘、蘆、唐諸點。力争先殲塘沽之(zhī)敵，控制海口。隻要(yào / yāo)塘沽（最重要(yào / yāo)）、新保安兩點攻克，就(jiù)全局皆活了(le／liǎo)。敵向徐州、鄭州、西安、綏遠諸路逃跑，是(shì)沒有可能或很少可能的(de)。唯一(yī / yì ／yí)的(de)或主要(yào / yāo)的(de)是(shì)怕敵人(rén)從海上(shàng)逃跑。從本日起的(de)兩星期内，基本原則是(shì)圍而(ér)不(bù)打（例如對張家口、新保安），有些則是(shì)隔而(ér)不(bù)圍（即隻作戰略包圍，隔斷諸敵聯系，而(ér)不(bù)作戰役包圍，例如對平、津、通州），以(yǐ)待部署完成之(zhī)後各個(gè)殲敵。尤其不(bù)可将張家口、新保安、南口諸敵都打掉，這(zhè)将迫使南口以(yǐ)東諸敵迅速決策狂跑。爲(wéi / wèi)着不(bù)使蔣介石迅速決策海運平津諸敵南下，我們準備令劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕于(yú)殲滅黃維兵團之(zhī)後，留下杜聿明指揮之(zhī)邱清泉、李彌、孫元良諸兵團（已殲約一(yī / yì ／yí)半左右）之(zhī)餘部，兩星期内不(bù)作最後殲滅之(zhī)部署。攻擊次序大(dà)約是(shì)：第一(yī / yì ／yí)塘蘆區，第二新保安，第三唐山區，第四天津、張家口兩區，最後北平區。

平津戰役自十一(yī / yì ／yí)月二十九日開始，至一(yī / yì ／yí)九四九年一(yī / yì ／yí)月三十一(yī / yì ／yí)日結束，共殲滅和(hé / huò)改編國(guó)民黨軍隊五十二萬餘人(rén)，使華北地(dì / de)區除歸綏、太原等少數據點外，全部獲得解放，并使華北、東北兩大(dà)解放區完全連成一(yī / yì ／yí)片。這(zhè)封電報收入《毛澤東選集》第四卷。

1954年12月11日

毛澤東同緬甸總理吳努談話。談到(dào)國(guó)與國(guó)之(zhī)間的(de)關系時(shí)指出(chū)：我們的(de)方針是(shì)同你們友好。和(hé / huò)平共處五項原則是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)大(dà)發展，還要(yào / yāo)根據五項原則做些工作。我們應該采取些步驟使五項原則具體實現，不(bù)要(yào / yāo)使五項原則成爲(wéi / wèi)抽象的(de)原則。五項原則是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)長期方針，是(shì)适合我國(guó)的(de)情況的(de)，我國(guó)需要(yào / yāo)長期的(de)和(hé / huò)平環境。五項原則也(yě)是(shì)适合你們國(guó)家的(de)情況的(de)，适合亞洲、非洲絕大(dà)多數國(guó)家的(de)情況的(de)。對我們來(lái)說(shuō)，穩定比較好，不(bù)僅是(shì)國(guó)際上(shàng)要(yào / yāo)穩定，而(ér)且國(guó)内也(yě)要(yào / yāo)穩定。我們希望你們國(guó)内和(hé / huò)平。至于(yú)具體地(dì / de)如何取得國(guó)内和(hé / huò)平，那要(yào / yāo)你們自己處理。共産黨的(de)問題不(bù)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)國(guó)家的(de)問題，而(ér)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)世界性的(de)問題，因爲(wéi / wèi)大(dà)多數國(guó)家都有共産黨。因此各國(guó)都要(yào / yāo)自己處理自己的(de)問題。每一(yī / yì ／yí)國(guó)都有幾種黨。對于(yú)這(zhè)幾種黨，我們不(bù)能表示反對哪些黨，贊成哪些黨。我們隻能以(yǐ)每一(yī / yì ／yí)國(guó)的(de)政府爲(wéi / wèi)對象來(lái)解決問題。談到(dào)革命問題時(shí)指出(chū)：一(yī / yì ／yí)個(gè)國(guó)家靠外國(guó)的(de)幫助，靠别國(guó)的(de)黨的(de)幫助，而(ér)取得革命的(de)勝利，在(zài)曆史上(shàng)是(shì)很少見的(de)。東歐各國(guó)，是(shì)因爲(wéi / wèi)蘇聯軍隊同納粹德國(guó)作戰時(shí)占領了(le／liǎo)這(zhè)些國(guó)家，不(bù)然的(de)話，靠外國(guó)的(de)幫助，靠外國(guó)輸出(chū)革命，而(ér)取得勝利是(shì)不(bù)可能的(de)。我們就(jiù)是(shì)在(zài)這(zhè)個(gè)意義上(shàng)說(shuō)，革命不(bù)能輸出(chū)。

2000年12月11日　

江澤民在(zài)中央軍委擴大(dà)會議上(shàng)談到(dào)世界局勢時(shí)，指出(chū)将長時(shí)期對世界和(hé / huò)平與安全産生深刻影響的(de)四個(gè)重要(yào / yāo)因素：第一(yī / yì ／yí)個(gè)因素是(shì)，世界多極化趨勢在(zài)曲折中發展，稱霸和(hé / huò)反霸的(de)鬥争将長期存在(zài)。這(zhè)是(shì)影響世界和(hé / huò)平與安全的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)基本因素。走向多極化是(shì)當今世界的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)特征。由于(yú)世界民主與和(hé / huò)平力量的(de)壯大(dà)，未來(lái)的(de)多極化政治格局，不(bù)同于(yú)曆史上(shàng)列強争霸的(de)政治局面。這(zhè)種多極化是(shì)與日益發展的(de)經濟全球化和(hé / huò)科技進步相互結合、相互促進的(de)，它的(de)最終形成将經曆一(yī / yì ／yí)個(gè)漫長、曲折、複雜的(de)演進過程。單極和(hé / huò)多極的(de)矛盾，稱霸和(hé / huò)反霸的(de)鬥争，将成爲(wéi / wèi)二十一(yī / yì ／yí)世紀相當長一(yī / yì ／yí)個(gè)時(shí)期内國(guó)際鬥争的(de)焦點。第二個(gè)因素是(shì)，經濟全球化趨勢不(bù)斷加快，在(zài)推動生産力發展的(de)同時(shí)，也(yě)加劇了(le／liǎo)世界發展不(bù)平衡的(de)矛盾。經濟全球化是(shì)當今世界的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)基本經濟特征。經濟全球化，是(shì)社會生産力發展的(de)客觀要(yào / yāo)求和(hé / huò)必然結果，有利于(yú)生産要(yào / yāo)素在(zài)全球範圍内的(de)優化配置，帶來(lái)了(le／liǎo)新的(de)發展機遇。同時(shí)也(yě)應看到(dào)，經濟全球化是(shì)一(yī / yì ／yí)把雙刃劍。經濟全球化不(bù)僅加劇着發達國(guó)家之(zhī)間、發展中國(guó)家之(zhī)間、發達國(guó)家與發展中國(guó)家之(zhī)間在(zài)資金、技術、市場和(hé / huò)資源方面的(de)競争，也(yě)加劇着一(yī / yì ／yí)些國(guó)家内部的(de)貧富矛盾，引發社會沖突。第三個(gè)因素是(shì)，世界新軍事變革和(hé / huò)全球性軍事戰略調整正在(zài)深入進行，西方軍事幹涉主義擡頭，冷戰結束後一(yī / yì ／yí)度減弱的(de)軍事安全因素又在(zài)上(shàng)升。第四個(gè)因素是(shì)，許多國(guó)家和(hé / huò)地(dì / de)區的(de)民族矛盾、宗教矛盾激化，由此引發的(de)武裝沖突和(hé / huò)局部戰争此起彼伏。

2015年12月11日至12日

全國(guó)黨校工作會議召開。習近平出(chū)席會議并發表講話。他(tā)強調，實現全面建成小康社會奮鬥目标、實現中華民族偉大(dà)複興的(de)中國(guó)夢，關鍵在(zài)于(yú)培養造就(jiù)一(yī / yì ／yí)支具有鐵一(yī / yì ／yí)般信仰、鐵一(yī / yì ／yí)般信念、鐵一(yī / yì ／yí)般紀律、鐵一(yī / yì ／yí)般擔當的(de)幹部隊伍。黨校承擔着爲(wéi / wèi)領導幹部補鈣壯骨、立根固本的(de)重要(yào / yāo)任務，必須堅持黨校姓黨這(zhè)個(gè)黨校工作根本原則，更加重視幹部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作。

他(tā)指出(chū)，黨校事業是(shì)黨的(de)事業的(de)重要(yào / yāo)組成部分，黨校是(shì)我們黨教育培訓黨員領導幹部的(de)主渠道(dào)。從中央到(dào)地(dì / de)方建立黨校體系，專門教育培訓幹部，是(shì)我們黨的(de)一(yī / yì ／yí)大(dà)政治優勢。長期以(yǐ)來(lái)，我們黨運用黨校這(zhè)個(gè)陣地(dì / de)，培養了(le／liǎo)大(dà)批領導骨幹，爲(wéi / wèi)革命、建設、改革不(bù)斷從勝利走向勝利提供了(le／liǎo)有力組織保障。各級黨委應該充分認識加強和(hé / huò)改進新形勢下黨校工作的(de)重大(dà)意義，增強使命感、責任感、緊迫感，把我們黨的(de)這(zhè)個(gè)獨特優勢保持好、發揮好。

他(tā)強調，黨校姓黨，決定了(le／liǎo)黨校工作的(de)重心必須是(shì)抓黨的(de)理論教育和(hé / huò)黨性教育。領導幹部到(dào)黨校學習，主要(yào / yāo)任務是(shì)學習黨的(de)理論、接受黨性教育。黨校是(shì)我們黨對領導幹部進行馬克思主義理論教育的(de)主陣地(dì / de)，必須引導和(hé / huò)促使學員努力學習和(hé / huò)掌握辯證唯物主義和(hé / huò)曆史唯物主義基本原理和(hé / huò)方法論，特别是(shì)要(yào / yāo)把馬克思主義中國(guó)化最新成果作爲(wéi / wèi)理論教育中心内容，提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。要(yào / yāo)加強對當代中國(guó)馬克思主義的(de)學習研究，引導學員學而(ér)信、學而(ér)用、學而(ér)行，堅定道(dào)路自信、理論自信、制度自信，更好用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要(yào / yāo)堅持理論聯系實際的(de)馬克思主義學風，堅持問題導向，注重回答普遍關注的(de)問題，注重解答學員思想上(shàng)的(de)疙瘩，反對主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對空、兩張皮。

他(tā)指出(chū)，黨性教育是(shì)共産黨人(rén)修身養性的(de)必修課。各級黨校要(yào / yāo)把黨性教育作爲(wéi / wèi)教學的(de)主要(yào / yāo)内容，深入開展理想信念教育、黨的(de)宗旨教育，把黨章和(hé / huò)黨規黨紀學習教育作爲(wéi / wèi)黨性教育的(de)重要(yào / yāo)内容。黨校黨性教育單元要(yào / yāo)加大(dà)力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進黨性教育方式方法，提高黨性教育實效。

黨史回眸

1927年

12月11日中共廣東省委書記張太雷和(hé / huò)葉挺、葉劍英等領導發動廣州起義，成立廣州蘇維埃政府。但終因敵衆我寡而(ér)失敗，張太雷等犧牲。

2013年

12月11日中共中央辦公廳印發《關于(yú)培育和(hé / huò)踐行社會主義核心價值觀的(de)意見》。指出(chū)，富強、民主、文明、和(hé / huò)諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業、誠信、友善，是(shì)社會主義核心價值觀的(de)基本内容。

2015年

12月11日習近平在(zài)全國(guó)黨校工作會議上(shàng)講話指出(chū)，黨校姓黨，首先要(yào / yāo)把黨的(de)旗幟亮出(chū)來(lái)。黨校是(shì)教育培訓幹部的(de)地(dì / de)方，不(bù)斷把領導幹部集中到(dào)黨校來(lái)學習培訓，一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)目的(de)就(jiù)是(shì)幫助大(dà)家向黨中央看齊。此前，9日，中共中央印發《關于(yú)加強和(hé / huò)改進新形勢下黨校工作的(de)意見》。